核心提示:1月31日,省教育cmd368体育召开2018年度工作总结和表彰会。会议由中心党总支书记郭兆良主持。
会议表扬了中心2018年度党员民主评议优秀的同志,表彰了2018年度优秀部室和先进工作者,通报了中心2018年度收支情况,汇报了《构建数字资源体系支撑个性化教育的实践》课题研究成果。6名部室和职工代表分别作了交流发言,分享了工作经验和体会。
省教育cmd368体育主任施建国作重要讲话。他指出,2018年,中心全体干部职工不畏艰难,求实笃行,推动了教育技术事业的新发展。应势而谋,教育信息化战略地位持续提高,以信息化引领教育现代化成为全省新时代教育改革发展的战略路径,制定《浙江省教育信息化三年行动计划(2018-2020年)》,之江汇教育广场在全国形成广泛影响,建成教育大数据应用服务中心、政采云浙江教育装备采购馆。传承创新,扎实起步砥砺奋进再出发的新起点,用“六个一”活动全面梳理回顾了全省教育技术工作60年的发展历史和发展经验,进一步确立了“与技术共进、与教育同行”的教育技术工作理念,校园影视、自制教具、中小学电脑制作、政府采购等11项工作得到上级和相关部门的表彰,《构建数字资源体系支撑个性化教育的实践》研究获基础教育国家级教学成果奖二等奖。迎难而上,单位和作风建设走上新台阶,健全内审监督制度,严格执行中央八项规定及实施细则、省委“36条办法”和省教育厅“26条办法”,建立科研项目管理制度。截至2018年底,全省80%中小学校实现无线网络覆盖主要教学场所,普通中小学生机比3.58:1,
49%的中小学校建有创新实验室,生均藏书42.3册。
施建国总结了中心积淀的经验:与技术共进,与教育同行”是单位发展的基本方向;潜心业务、三用四精是推进单位发展的路径和方法;在公共服务过程中谋求单位发展是重要策略;建设学习型组织和提升队伍素养是单位发展的根本。展望2019年,他强调,要进一步加强全面从严治党;承担省政府1000所中小学校互联网结对帮扶为民实事;进一步完善之江汇教育广场“三个学校一个空间”建设和应用,大力推进精准教学、数字高校、教育治理数字换化转型等工作,以“互联网+教育”提高教育公共服务水平。
省教育cmd368体育全体干部职工参加会议。